| Edição | Título | |
| v. 13, n. 1 (2020): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | O “FIQUE EM CASA” E A INFLUÊNCIA NOS CONCEITOS MORAIS DOS PROGRAMAS INFANTIS: UM ESTUDO DO PROGRAMA “CHAVES” | Resumo PDF |
| Francisco Morilhe Leonardo | ||
| v. 14, n. 2 (2021): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | O BRINCAR COMO PROPULSOR DO DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Carolina Fraga de Melo, Eduardo Rangel Ingrassia | ||
| v. 10, n. 2 (2018): Trajetória Multicursos | O Brincar e as NEE’s: necessidades educacionais especiais | Resumo PDF |
| Brenda Vitória Braz Martins, Sérgio Luiz Chaves Alves | ||
| v. 11, n. 1 (2019): Trajetória Multicursos | O Desenvolvimento Motor na Educação Infantil: um estudo de revisão bibliográfica no ano de 2018 | Resumo PDF |
| Mileni Alves Carvalho, Tiago Nunes Medeiros | ||
| v. 13, n. 1 (2020): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS | Resumo PDF |
| Micheli Machado de Souza, Fabiana Gazzotti Mayboroda | ||
| v. 11, n. 1 (2019): Trajetória Multicursos | O Ensino da Psicomotricidade na Educação Física Escolar: um estudo de revisão no portal de periódicos da CAPES | Resumo PDF |
| Tainá Rigotti do Nascimento, Tiago Nunes Medeiros, Sérgio Luiz Chaves Alves | ||
| v. 8, n. 2 (2017): Trajetória Multicursos | O ensino lúdico e a teoria da aprendizagem significativa no ensino de História | Resumo PDF [Português Brasil] |
| Débora Jane Steemburgo dos Santos, Alessandro Bartz, Luís Guilherme Duque | ||
| v. 7, n. 2 (2016): Trajetória Multicursos | O fazer docente e o currículo: onde atuam e o que pensam as alunas egressas do curso de Pedagogia da UNICNEC | Resumo PDF [PORTUGUÊS BRASIL] |
| Eliane Araujo Schneider, Andriza Cunha de Jesus, Tassia Rodrigues Telles | ||
| v. 14, n. 1 (2021): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | O LÚDICO COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Roseleia Ferreira Prestes | ||
| v. 16, n. 2 (2023): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | O PAPEL DO GESTOR E DA ESCOLA DIANTE DO BULLYING | Resumo PDF |
| Ingrid Ertel Stürmer Ingrassia, Josana Lima | ||
| v. 14, n. 1 (2021): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | O PAPEL DO TUTOR NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA | Resumo PDF |
| Micheli Machado de Souza | ||
| v. 9, n. 1 (2018): Trajetória Multicursos | O planejamento escolar no contexto da escola inclusiva | Resumo PDF |
| Maiara Bueno do Nascimento | ||
| v. 15, n. 1 (2022): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | O USO DA FERRAMENTA GOOGLE ADWORDS NO FORTALECIMENTO EMPRESARIAL | Resumo PDF |
| Lucas Eduardo Silva da Rosa, Renata Zanella, Mariusa Warpechowski | ||
| v. 13, n. 2 (2020): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | O USO DAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES | Resumo PDF |
| Tagiana Agertt Silva Pilar, Adriana Soares Pereira | ||
| v. 8, n. 2 (2017): Trajetória Multicursos | O Uso de Frações Matemáticas na Construção do Conhecimento Matemático e na Fixação da Linguagem Matemática: uma dinâmica de grupo | Resumo PDF [Português Brasil] |
| Kelne Azambuja Teixeira, Andreia Goldani | ||
| v. 7, n. 2 (2016): Trajetória Multicursos | O uso do cinema como ferramenta de aprendizagem na Educação Infantil | Resumo PDF [PORTUGUÊS BRASIL] |
| Felipe Parisoto, Daiane Belloli da Silveira | ||
| v. 14, n. 1 (2021): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | PA&PG: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR NO ENSINO DA MATEMÁTICA BÁSICA | Resumo PDF |
| Alessandro Doria Rodrigues, Renata Zanella | ||
| v. 11, n. 1 (2019): Trajetória Multicursos | Participação dos Alunos com Sobrepeso nas Aulas de Educação Física Escolar | Resumo PDF |
| Junior Amaral Gomes, Eduarda Dimer, Monalisa Pires, Sérgio Alves | ||
| v. 16, n. 2 (2023): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | Pensamento científico e o Método Científico Como uma Ferramenta no Ensino de Ciências: análise de trabalhos publicados de 1997 a 2020 | Resumo PDF |
| Israel de Barros Moreira, Viviane Maciel Machado Maurente | ||
| v. 15, n. 2 (2022): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | PRÁTICAS LÚDICAS DE VALORIZAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | Resumo PDF |
| Ana Carolina Fernandes Fogaça, Eduardo Rangel Ingrassia | ||
| v. 12, n. 2 (2019): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS ALUNOS NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM INFORMÁTICA NA UNICNEC | Resumo PDF |
| Renan Konrath de Souza, Mariusa Warpechowski | ||
| v. 15, n. 1 (2022): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | Práticas corporais de movimento e literatura infantil: duas potências em prol da ludicidade da ludicidade na Educação Infantil | Resumo PDF |
| Karine da Silva Wasum, Viviane Maciel Machado Maurente | ||
| v. 10, n. 2 (2018): Trajetória Multicursos | Práticas de Ensino: desafios e possibilidades | Resumo PDF |
| Varlei de Souza Novaes | ||
| v. 13, n. 2 (2020): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS | Resumo PDF |
| Adriana Vitor Oliveira, Roseleia Ferreira Prestes | ||
| v. 15, n. 1 (2022): TRAJETÓRIA MULTICURSOS | Reflexões acerca da formação permanente de professores da Educação Infantil | Resumo PDF |
| Pablo Silveira, Alice Pisoni, Liamar Stela Bianchini, Viviane Maciel Machado Maurente | ||
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