Bartz, Alessandro, Centro Universitário Cenecista de Osório - UNICNEC

• v. 8, n. 2 (2017): Trajetória Multicursos - Artigo de Análise de Dados de Pesquisa Acadêmica
  O ensino lúdico e a teoria da aprendizagem significativa no ensino de História
  Resumo  PDF [Português Brasil]