TRABALHO DOCENTE EM CLASSES DE ACELERAÇÃO NO LITORAL NORTE: ESPAÇO PARA FORMAÇÃO CONTINUADA

Resumo

O artigo apresenta uma pesquisa sobre o trabalho docente voltado a atuação em Classes de Aceleração no Litoral Norte do Rio Grande do Sul, tendo por base os espaços destinados a estes profissionais para sua formação continuada na fala dos assessores pedagógicos das Secretarias de Educação dos municípios do Litoral Norte do Rio Grande do Sul. Atrelado aos projetos desenvolvidos nas redes municipais participantes da pesquisa, reflete-se sobre os desdobramentos da ação pedagógica que norteia o trabalho em turmas de aceleração e suas implicações no trabalho docente.