Mães e futuras pedagogas: perspectivas sobre a inclusão da criança com altas habilidades/superdotação e a criança com TEA

Resumo

Esta escrita é fruto do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de duas alunas do Curso de Pedagogia da UNICNEC Osório. Ambas trazem sua escrita motivadas pelo fato de serem mães de alunos público da educação especial: uma é mãe de uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outra de uma criança com Altas Habilidades/ Superdotação. Sendo assim, as alunas conduzem a pensar sobre a inclusão escolar nestas duas situações, principalmente na educação infantil, dialogando com teóricos que abordam os temas propostos por elas.