Linguagens e enunciações das Histórias em Quadrinhos: uma análise do discurso quadrinhista

Victória Sebben Rodrigues, Cristina Maria de Oliveira

Resumo


Neste ensaio, discorre-se sobre a importância de compreender e investigar a enunciação das Histórias em Quadrinhos - HQ. Compreende-se que as histórias em quadrinhos apresentam um caráter lúdico e artístico, trata-se de um gênero do discurso que explora a linguagem não verbal pelo uso explicito da imagem, associada a parte escrita – o texto. A metodologia deste estudo investigativo constituiu-se de revisão da literatura – teses, dissertações e artigos referentes ao presente estudo, além da análise do discurso – AD de recortes de histórias em quadrinhos. A coleta de dados, tanto nos documentos bibliográficos, acadêmicos e produtos HQ, foram rizomaticamente organizadas para que se pudesse compreender os efeitos da enunciação e dessas linguagens na construção de sentido no discurso HQ. Foram analisadas, seguindo proposta metodológica de AD, as marcas representativas do discurso, como: linguagem humorística em charges e tirinhas; ambiguidade lexical e uso das figuras de linguagens nas HQ’s – onomatopeias e interjeições. Em estudos da área, que constituem as várias correntes da AD, observou-se que procuram analisar o funcionamento dos processos comunicativos e tais procedimentos que se dá na construção de sentidos. Pode-se analisar, nesse processo, através de outros códigos não verbais, a importância da relação forma/sentido. Realizou-se o cruzamento visual-verbal, na construção da cena enunciativa e o contexto da enunciação. Logo se compreende que o sentido ultrapassa os limites da frase e se envolve com a imagem. No presente documento, registra-se a fundamentação teórica do estudo com aportes aos autores Campedelli e Souza (1999), Rama (2010), Messias (2006), entre outros.

Palavras-chave


Leitura, escrita, letramento, aquisição de L2, literatura, língua portuguesa

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