Revista CNEC Educação

Ganzer, Paula Patricia, Faculdade CNEC Farroupilha, Brasil

• v. 2, n. 1 (2019): CNEC Educação - Artigos
  INOVAÇÃO PELA ABORDAGEM DESIGN THINKING: UM ESTUDO DE PROJETOS DESENVOLVIDOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
  Resumo  PDF